Roberto Zucco (RZ)
Quelques thèmes à étudier :
questionnaire pour mieux cibler votre travail
1. La famille.
Définissez le terme famille
(ne dédaignez pas l'usage d'un dictionnaire, même
pour un
terme dont le sens pourrait vous paraître
évident...).
Quelles familles sont présentes dans la
pièce ?
En quoi le terme "famille" peut-il être
pris dans un sens large dans RZ
? Quelles sont les familles, au sens large du terme,
présentes dans RZ
? (Aidez-vous notamment de la disposition des noms de personnages dans
la liste des personnages, en début d'ouvrage).
Quels personnages sont
dépossédés de famille ? L'ont-ils
choisi ?
Pourquoi certains personnages ont-ils
décidé de sortir de leur famille ?
Comment s'y prennent-ils ?
Y arrivent-ils? Pourquoi ?
2. La violence au
théâtre.
Définissez le terme violence
(aidez-vous d'un dictionnaire).
Etablissez une liste des actions violentes
présentes dans la pièce.
La violence se manifestment aussi par le langage. Cherchez
des exemples.
Quels types de violence sont présents dans RZ ?
Comment la violence est-elle
représentée sur scène ?
Certains personnages sont blessés. Hormis la
violence, quelles peuvent être les causes de leurs douleurs ?
3. Les mythes dans RZ.
Définissez le terme mythe (aidez-vous
d'un dictionnaire et prêtez attention à
l'étymologie du mot).
Recherches :
Sur les noms de personnages suivants (ils font focntion
de
titre de séquence de la pièce) : Dalila ;
Ophélie.
D'où sont-ils tirés ?
Oedipe. Qui est ce personnage ? Dans quel type d'oeuvre
apparaît-il pour la première fois ? En quoi Zucco
peut-il
faire penser à Oedipe ?
Le labyrinthe de Minos. A quelle scène ce
mythe vous
fait-il penser ? Pourquoi ? En quoi le schéma du labyrinthe
peut-il correspondre à d'autres lieux de la pièce
?
A l'aide de vos recherches, montrez la
diversités des mythes utilisés par
Koltès (origines de ces mythes ;
Quels points communs pouvez-vous trouver à tous
ces mythes ?