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Collège Jean Moulin, Arnouville-lès-Gonesse, M. Salinas

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Séquence 1 -
Nouvelles réalistes de Guy de Maupassant
- étudier le texte narratif -
 

 

 

Textes étudiés

 

  • La Parure (nouvelle extraite des Contes du jour et de la nuit);
  • La Folle (nouvelle extraite des Contes de la Bécasse).

 

 

Ce qu'il faut savoir à la fin de la séquence

 

Lecture / Ecriture :

 

  • Identifier l'auteur, le narrateur et les personnages d'un récit.
  • Reconnaître le type de narrateur dans un récit (extérieur / intérieur)
  • Identifier le point de vue adopté dans un récit (focalisation zéro / externe / interne.)
  • Reconnaître et employer correctement les codes du dialogue inséré dans un récit.

 

Langue :

 

  • Savoir conjuguer les verbes à l'imparfait de l'indicatif et au passé simple.
  • Savoir reconnaître les valeurs de ces deux temps et être capable de bien les utiliser dans un récit.
  • Utiliser la bonne graphie du son [e] à la fin des verbes du premier groupe (er/é/ais...).

 

 

 

Présentation de Guy de Maupassant

 

Les récits réalistes principaux de Maupassant

 

Travaux d'élèves : autres nouvelles de Maupassant

 

Bientôt...

 

Pour faire une fiche de lecture, vous pouvez vous aider de ce modèle.

 

Pour aller plus loin...

 

  • Bibliographie

 

  • Liens utiles

- Site donnant accès en ligne à de très nombreuses oeuvres intégrales de Maupassant